当前位置:首页 > 当代诗歌 > 文章

2015年八年级政治下册第四单元学案:第十课《尊重劳动者珍惜劳动成果》(第2课时)(无答案) (教科版)

日期:2019-06-17?|? 作者:本站原创?|? 47 人围观!

2015年八年级政治下册第四单元学案:第十课《尊重劳动者珍惜劳动成果》(第2课时)(无答案) (教科版)

《尊重劳动者珍惜劳动成果》一、学习目标:1、劳动成果来之不易,我们必须要珍惜。

我国的国情需要我们珍惜劳动成果,珍惜劳动成果要取之有度,用之有节。 2、树立珍惜劳动成果、节约资源的意识,养成文明消费的习惯;认识劳动的价值,养成勤俭节约的良好习惯。 3、艰苦朴素是中华民族的传统美德,应发扬光大4、珍惜劳动成果要取之有度,用之有节。 学习重点:为什么要珍惜劳动成果。

学习难点:如何养成勤俭节约的习惯。 二、自主学习1、劳动成果是用汗水换来的财富。 珍惜劳动成果,就是的具体表现。

2、在我们的学习和生活中,所有用品都是通过许多劳动者的生产出来的,都来之不易。

3、珍惜、艰苦朴素是中华民族的传统美德。

4、有地索取、有地消费,就会常保富足。 5、我国是资源的国家,而且目前还处于阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。

6、对于每个人,特别是青少年来说,有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。

三、合作探究:(一)了解粮食的来之不易从一粒种子到我们碗里的米饭,要经历哪些过程,在这些过程中会有什么样的艰辛付出呢?(二)思考:(1)我们在日常生活和社会生产中还有哪些浪费的现象?(2)对此有感想?(三)辩论会:正方:现在生活条件好了,没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。

反方:虽然现在社会发展了,但艰苦朴素、勤俭节约仍有必要。

四、走近生活,活学活用:1、材料一:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。

自己家里一直不富裕,尽管平时总是教育孩子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,他竟然几次偷拿家里的钱。

”——一位母亲的话材料二:一中学生用零花钱摆阔请客,一桌竟然花了1200元。

(1)材料一中儿子的哪些行为不正确?(2)针对上述材料反映的现象,请谈谈你的看法。


文学提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系. Copyright © 2006-2019 www.hj2111.com文学_当代文学 All Rights Reserved.

返回顶部