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第22课《羚羊木雕》导学、例析、训练立体教学案[页2]

日期:2019-05-24?|? 作者:本站原创?|? 171 人围观!

第22课《羚羊木雕》导学、例析、训练立体教学案c、插叙内容含蓄地批评了父母重财轻义,伤害孩子纯真感情的做法。 d、插叙部分内容与本文中心关系不太紧密,是可有可无的。

解析:此题意在让学生掌握插叙的作用。

插叙是暂时中断叙事线索,插入一段与文章中心相关的内容的写法。 在《羚羊木雕》一文中,在爸爸妈妈逼迫自己向万芳要回“羚羊木雕”时,运用了一段插叙,写出了自己与万芳的相处,写出了二人的友情。

插叙使全文集中发生在一天之内,故事紧凑,并且含蓄地批评了父母的重财轻义,不尊重孩子友情的行为。

写文章都要围绕中心选材,与中心关系不大的内容,写了会冲淡主题,所以要一概略去。

参考答案:d[课时训练]训练一一、掌握下列加点字的读音。 犄角()寒颤()树杈()羚羊()怦怦()恶心()脸颊()挨揍()着落()攥着()咽喉()逮捕()二、给下列多音字注音并组词。

()()()()塞颤逮藏()()()()三、在下列句子中的“口”处填上恰当的标点符号。 a、(爸爸)慢慢地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西,但是……”b、“不!”我哭着喊了起来口c、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说口“那么贵重的东西怎么……”文章来源:/jiaoan/qinianjiyuwenjiaoan/。

第22课《羚羊木雕》导学、例析、训练立体教学案[页2]

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