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河北省承德市兴隆县小东区中学九年级历史下册教案:第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》(新人教版)

日期:2019-06-17?|? 作者:本站原创?|? 84 人围观!

河北省承德市兴隆县小东区中学九年级历史下册教案:第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》(新人教版)

第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》学习目标:以1956年匈牙利事件为例,了解东欧社会主义国家的改革运动;把握二战后东欧社会主义国家从建立发展到改革失败,再从局面困难直到发生剧变的过程。 认识社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。 我们要吸取东欧各国的经验教训,根据自己的国情,实事求是,坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。

学习重点:匈牙利的改革学习难点:东欧剧变的原因学习过程:【自学导航】1、以后,社会主义国家由一国扩大为十几个国家。

即由“一枝独秀”到“百花齐放”2、东欧社会主义国家大都按照进行经济建设,走了不少弯路。 它们先后进行了改革,以推动经济的发展。

其中的改革较为突出。

3、1968年,试图摆脱苏联控制的改革,被苏联镇压。

4、世纪年代,东欧各国的经济每况愈下。

已经越来越不适应经济发展的要求。

5、从年下半年开始,东欧各国风云突变。

一分为五;一分为二;合并,实现了统一。

【交流讨论】1、中国和东欧在社会主义建设过程中都曾经存在过什么问题?2、中国和东欧是如何对待这一问题的?3、后来分别导致了什么结果?【课堂达标】1.二战后东欧社会主义国家进行改革的主要原因是()A.斯大林模式进行经济建设出现弊端   B.经济出现了严重困难C.赫鲁晓夫改革的影响         D.这些国家实行社会主义制度2.二战后东欧社会主义国家进行改革中最突出的国家是()A.南斯拉夫B.阿尔及利亚C.匈牙利D.捷克斯洛伐克3.关于匈牙利改革的措施表述正确的是()A.政治上,废除共产党的领导,发扬民主,健全法制,稳定政治局势。

B.针对国民经济比例严重失调的现象,加快重工业发展速度,调整农业政策。 C.国家取消价格、税收等经济手段,改用指令性计划进行调解D.工业方面也进行了管理体制的改革。

4.哪个国家的改革遭到苏联镇压()A.南斯拉夫B.阿尔及利亚C.匈牙利D.捷克斯洛伐克5.东欧剧变的实质是()A.国家名称发生了变化B.执政党发生了变化C.社会性质发生了变化D.由一党制变成了多党制6.捷克斯洛伐克分裂成为那两个国家()A.捷克和荷兰B.捷克和奥地利 C.捷克和斯洛伐克D.斯洛伐克和保加利亚7.东欧剧变后实现统一的国家是()A.德国  B.朝鲜 C.南斯拉夫 D.捷克斯洛伐克8.东西方冷战结束的标志是()A.东欧剧变苏联解体 B.海湾战争  C.南斯拉夫内战的结束D.独联体成立9.社会主义国家由一国发展为多国是在()A、“一战”期间B、“一战”后C、“二战”期间D、“二战”后10.东欧剧变的根本而原因是()A、以苏联为首的社会主义阵营解体B、高度集中的政治经济体制不适应经济发展的需要C、各国的社会制度发生了根本变化D、各国政府推行的社会改革失败11.苏联解体东欧剧变给我们的最大启示()A、社会主义必须坚持独立自主B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国的实际相结合D、社会主义必须加强对西方“和平演变”的抵制【资料】东欧剧变后东欧各国更改的国名。


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