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四年级下册科学20不同的声音 教案 鄂教版

日期:2019-07-13?|? 作者:本站原创?|? 125 人围观!

四年级下册科学20不同的声音 教案 鄂教版

资料简介:==================资料简介======================20、不同的声音教学目标:1、认识不同的声音,以及声音不同的原因。 2、培养学生的实验能力,观察感知能力,分析比较能力,概括能力,从而得出声音的不同是因为:物体发出声音高低、强弱,以及以声物体的材料不同。

3认识噪音的危害,以及减弱噪音的方法。 教学重点:1、通过丰富的实验,搜集实验事实,认识声音的不同来自于声音的高低、强弱,以及音色的不同。 2、充分调动学生已有的感知谈自己的亲身感受,知道哪些声音是属于噪音及噪音有哪些危害。 教学难点:1、设计实验,进行实验,记录实验现象,作出实验结论。

教学准备:学生准备:分组实验材料。

教师准备:教学课件。

教学过程:一、提出问题。 1、玩猜人游戏2、听辨声音3、提出问题为什么有各种不同的声音?二、设计实验,进行实验。

想办法让同一物体发出不同的声音,并注意观察物体发出不同声音时,有什么不同的现象。

1、学生分组实验。

分五个小组,每小组各做一个实验。

2、记录实验的情况。 各小组完成下面的实验记录表怎样做的声音是怎样产生的有什么现象3、分析实验现象,作出实验结论。

汇总各小组实验现象,得出实验结论。 声音的不同是因为声音有高,有低,有强,有弱,发声物体的材料各不相同。

三、了解噪音及噪音的危害。

生活中哪些声音让我们不舒服?(阅览室室里大声说话,深夜大声唱歌,写作业时桌子拖动的声音,汽车的喇叭声……。

)1、听生活中的各种噪音,学生谈感受。

(听到播放的噪音让人难受,恐惧,心情不愉快,烦燥……)2、听一段优美的音乐,再让少于谈谈感受。 3、、介绍鹦鹉对不同声音的反应。 4、总结什么是噪音凡是不利于人们正常休息、学习和工作的声音,都属于噪音。 生活中的噪音有阅览室里大声说话,深夜大声唱歌声。 4、总结噪音的危害影响人的休息,学习和工作,危害人的健康。 四、认识减少噪音的方法。 连线。

将相对应的减少噪音的方案和方法连接起来。

方案方法(一)从声音的发生减少噪音①禁止鸣笛。

②关上门窗不让外面的声音进来。 ================================================压缩包内容:四年级下册科学20不同的声音教案鄂教版.doc。


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